कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियम: अनिवार्य वस्तुएँ, सुविधाएँ, कानूनी मानदंड

2024 लेखक: Howard Calhoun | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-01-15 14:11

कर्मचारियों के लिए बोनस और सामग्री प्रोत्साहन पर विनियमन संगठन का एक स्थानीय नियामक दस्तावेज है। अपने कर्मचारियों के पारिश्रमिक के लिए प्रक्रिया, साथ ही बुनियादी शर्तों को स्थापित करना आवश्यक है। ऐसा दस्तावेज अनिवार्य नहीं है। हालांकि, किसी भी बजटीय संगठन में कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन का प्रावधान है।

दस्तावेज़ का महत्व

यह शिक्षकों (शिक्षकों) के लिए सामग्री प्रोत्साहन की सुविधाओं को नियंत्रित करता है, बोनस प्रणाली को पारदर्शी और समझने योग्य बनाता है। कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियमन में मुख्य प्रकार के कार्य शामिल हैं जिसके लिए शिक्षक या अन्य कर्मचारी एक निश्चित पारिश्रमिक पर भरोसा कर सकते हैं। कला के अनुसार। 135 टीकेपारिश्रमिक की आरएफ प्रणाली, बोनस की राशि, दरें, अन्य प्रोत्साहन भुगतान, संगठन के कर्मचारियों के बीच उनके आकार का अनुपात स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है।

क्या ध्यान रखना चाहिए

एक दस्तावेज़ में पारिश्रमिक की सभी शर्तों और नियमों की व्यवस्था सबसे तार्किक होगी, न कि श्रम नियमों, सामूहिक समझौते और शैक्षिक संगठन के अन्य स्थानीय कृत्यों के नियमों में व्यक्तिगत बोनस का हस्तांतरण।.

कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियम कर्मचारियों के लिए मजदूरी का भुगतान करने की प्रक्रिया और नियमों के बारे में जानकारी का एक स्रोत है, किसी विशेष संगठन में मौजूद सामग्री प्रोत्साहन के बारे में। इस तरह की जागरूकता संगठन (कंपनी) की सकारात्मक छवि में सामान्य रुचि को बढ़ाते हुए, श्रम कर्तव्यों के गुणात्मक प्रदर्शन के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन है।

महत्वपूर्ण बिंदु

कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर प्रावधान (रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 8) देश में लागू कानून का खंडन नहीं करना चाहिए। इस तरह के एक नियामक स्थानीय दस्तावेज़ का मुख्य उद्देश्य श्रमिक समूहों के कर्मचारियों को प्रोत्साहित करना है, उदाहरण के लिए, स्कूल, किंडरगार्टन, कार्यालय।

विकास और स्वीकृति के लिए शर्तें

शिक्षण कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियम एक विशेष कार्य समूह द्वारा विकसित किए जा रहे हैं। इस तरह के एक स्थानीय अधिनियम को अपनाना कई तरीकों से किया जाता है:

• सिर्फ मुखिया द्वारा (उदाहरण के लिए, नौकरी का विवरण, कर्मचारीशेड्यूल);
• कर्मचारी या उनके प्रतिनिधि (मतदान पूरे कार्यबल को दिया जाता है)।

रूसी संघ का श्रम कानून (अनुच्छेद 372) यह स्थापित करता है कि श्रमिकों के प्रतिनिधि निकाय (ट्रेड यूनियन) को भी ऐसे दस्तावेजों को अपनाने में भाग लेना चाहिए।

संकलन योजना

एक विशिष्ट "शिक्षकों के लिए वित्तीय प्रोत्साहन पर विनियम" कैसा दिखता है? आइए दस्तावेज़ की सामान्य योजना का विश्लेषण करें।

सबसे पहले, जिस संस्था में यह स्थानीय अधिनियम संचालित होगा, उसका नाम इंगित किया जाता है, शैक्षणिक संस्थान के निदेशक को इंगित किया जाता है, उस पर हस्ताक्षर किए जाते हैं। निम्नलिखित मुख्य पैरामीटर हैं जिनके अनुसार बोनस दिया जाता है।

स्थानीय अधिनियम का उदाहरण

बिना माता-पिता के रह गए बच्चों के लिए नगरपालिका शैक्षणिक बजट संस्थान।

"सिदोरोव्स्की चिल्ड्रन बोर्डिंग स्कूल"

मुझे मंजूर है:

बच्चों के बोर्डिंग स्कूल के निदेशक

_A. वी. तारकानोव

आदेश संख्या_ दिनांक _ 2018

संस्था के कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियम

सामान्य प्रावधान।

1.1. यह प्रावधान संस्थान के प्रबंधन और शिक्षण कर्मचारियों के काम की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार, रचनात्मकता, पहल को बढ़ावा देने, बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और उच्च योग्य कर्मियों को बनाए रखने के लिए पेश किया जा रहा है।

1.2. पूरी तरह से महसूस करने के लिएकार्य, यह कर्मचारियों के लिए नैतिक और भौतिक प्रोत्साहन के लिए कई विकल्पों का उपयोग करने वाला है:

• उत्तेजक प्रकार के अतिरिक्त भुगतान और भत्ते (शिक्षकों, शिक्षकों, संस्थान के प्रबंधन के लिए);
• ओयू का सम्मान प्रमाण पत्र प्रदान करना, आभार की घोषणा;
• उच्च संगठनों के राज्य और विभागीय पुरस्कारों के लिए नामांकन।

1.3. प्रोत्साहन भुगतान बनाने की प्रक्रिया और मानदंड: संस्था के कर्मचारियों के लिए बोनस, अन्य प्रकार के प्रोत्साहन।

1.4. स्कूल (संस्था) के कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियमन को ट्रेड यूनियन कमेटी की राय को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक संस्थान के चार्टर द्वारा प्रदान किए गए दस्तावेजों को अपनाने की प्रक्रिया के अनुसार अपनाया जाता है। यह संस्था का पूरी तरह से स्वतंत्र कानूनी कार्य है।

1.5. प्रोत्साहन भुगतान संस्थान के कर्मचारियों के लिए मौजूदा पेरोल फंड से किया जाता है और विभाजित किया जाता है: बोनस में, साथ ही स्थापित अधिभार और भत्ते (50% से कम नहीं) में।

1.6. शिक्षण संस्थान के प्रबंधन और शिक्षण कर्मचारियों के पारिश्रमिक के प्रोत्साहन भाग को संकलित करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि यह 30% से कम नहीं हो सकता है। प्रोत्साहन भाग का गठन संस्थान के कर्मचारियों के पारिश्रमिक के लिए बजट आवंटन की सीमाओं के भीतर किया जाता है।

1.7. OS के प्रशासन को पिछले महीनों की बचत के साथ-साथ संस्थान के कर्मचारियों के अनुकूलन के कारण, वेतन निधि के प्रोत्साहन भाग के आकार को बढ़ाने का अधिकार है।

पदोन्नति की विशेषताएं

कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर विनियमन, जिसके नमूने पर विचार किया जा रहा है, उसमें प्रोत्साहन राशि के वितरण की विशेषताओं के बारे में जानकारी होनी चाहिए।

1. कर्मचारियों के लिए सामग्री प्रोत्साहन पर सकारात्मक निर्णय लेने की प्रक्रिया।

2.1.1. प्रोत्साहन भुगतान में शामिल हैं:

• उच्च प्रदर्शन और कार्य की गुणवत्ता के लिए अधिभार और भत्ते;
• किए गए कार्य की तीव्रता और तीव्रता के लिए बोनस और अधिभार;
• वरिष्ठता के लिए बोनस और भत्ते;
• विशिष्ट गतिविधियों के परिणामों के आधार पर बोनस

2.1.2. उच्च-गुणवत्ता और समय पर काम के लिए प्रोत्साहन भुगतान कर्मचारियों के लिए प्रोत्साहन के रूप में किया जाता है, इसमें पहल, रचनात्मकता, समयबद्धता, कर्तव्यों के प्रदर्शन में कर्तव्यनिष्ठा, के चार्टर से संबंधित नवीन तरीकों, रूपों और गतिविधियों का उपयोग शामिल है। संस्था। ऐसे मानदंडों की एक अनुमानित सूची इस विनियम के खंड 2.2 में दी गई है।

2.1.3. किए गए कार्य की तीव्रता और तीव्रता के लिए प्रोत्साहन भुगतान में शैक्षिक संस्थान (क्षेत्रीय, जिला, रूसी ओलंपिक की तैयारी) के लिए महत्वपूर्ण घटनाओं के कार्यान्वयन में सक्रिय भागीदारी के लिए कर्मचारियों को शामिल करना शामिल है; काम की एक विशेष विधा के लिए (बच्चों के साथ बुरी आदतों को सुधारने और रोकने के उद्देश्य से नवीन तरीकों और पाठ्यक्रमों को लागू करना जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है); आयोजनों की योजना और आयोजन के लिएजिसका उद्देश्य आबादी के बीच शैक्षणिक संस्थान की छवि और अधिकार में सुधार करना है।

2.1.4. विशिष्ट कार्यक्रम आयोजित करने के लिए प्रोत्साहन बोनस कर्मचारियों द्वारा उच्च-गुणवत्ता की तैयारी और एक निश्चित स्कूल-व्यापी अवकाश (घटना) के आयोजन की स्थिति में निर्धारित किया जाता है; रिपोर्टिंग सामग्री के समय पर और सटीक वितरण के लिए; संस्थान के संचालन और इंजीनियरिंग प्रणालियों के निर्बाध, परेशानी मुक्त संचालन के निर्माण से संबंधित कार्य करने के लिए।

2.1.5. शैक्षिक संस्थान के कर्मचारियों के लिए पेरोल फंड की उत्तेजक प्रकृति के संसाधनों का वितरण संगठन के प्रबंधन (संस्था के निदेशक) द्वारा किया जाता है।

2.1.6. प्रोत्साहन भुगतान की स्थापना करें यदि संगठन के पास एक चौथाई, आधे वर्ष के लिए भौतिक संसाधन हैं, साथ ही वास्तव में किए गए कार्य के लिए गर्मी की अवधि है। इस तरह के भुगतान की राशि इस विनियम द्वारा निर्धारित तरीके से संस्था के आदेश द्वारा निर्धारित की जाती है।

2.1.7. इस स्थानीय अधिनियम में निर्दिष्ट कार्य के लिए प्रोत्साहन भुगतान की अनुमति नहीं है।

2.1.8. प्रोत्साहन बोनस और भत्ते कर्मचारी के न्यूनतम आधिकारिक वेतन के प्रतिशत के रूप में निर्धारित किए जाते हैं।

2.1.9. शिक्षण संस्थान के एक कर्मचारी को उसके मुख्य पद पर उत्तेजित किया जा रहा है।

2.2. शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक कर्मचारियों, प्रबंधन कर्मचारियों के लिए अतिरिक्त भुगतान और उत्तेजक प्रकार के बोनस निर्धारित करने की शर्तें, साथ ही काम की गुणवत्ता और उच्च परिणामों से संबंधित हैं।

2.2.1. श्रम की गुणवत्ता और प्रभावशीलता के लिए शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के आधिकारिक वेतन के भुगतान की राशिइन विनियमों द्वारा प्रदान की गई अवधि के लिए रूबल में राशि में शैक्षणिक संस्थान के निदेशक के आदेश की पुष्टि की जाती है। किसी कर्मचारी के लिए भत्ते और अतिरिक्त भुगतान की राशि अधिकतम राशि तक सीमित नहीं है, वे उसके द्वारा किए गए कार्य की गुणवत्ता और मात्रा को ध्यान में रखते हुए निर्धारित किए जाते हैं।

कार्य समूह

पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के कर्मचारियों के लिए वित्तीय प्रोत्साहन पर विनियमन एक विशेष विशेषज्ञ और विश्लेषणात्मक समूह द्वारा विकसित किया जा रहा है। इसमें नियोक्ता के प्रतिनिधि, ट्रेड यूनियन निकाय, साथ ही सामान्य कर्मचारी (टीम से) शामिल हैं। यह समूह प्रत्येक कर्मचारी के लिए एक निश्चित अवधि के लिए काम के परिणामों पर विचार करता है, अतिरिक्त भुगतान स्थापित करने की संभावना (असंभव) पर निर्णय लेता है। अपने काम में, इस तरह के एक समूह को सरचार्ज पर विनियमन, साथ ही रूसी संघ के श्रम संहिता जैसे स्थानीय अधिनियम द्वारा निर्देशित किया जाता है।

स्कोरशीट

इसकी सामग्री व्यक्तिगत शैक्षिक संगठन द्वारा निर्धारित की जाती है। शिक्षण और प्रबंधन कर्मचारी उन्हें भरते हैं, फिर सामग्री सौंपते हैं (ऐप्लिकेशन के साथ जो प्रमाण पत्र, धन्यवाद, डिप्लोमा के स्कैन के रूप में जानकारी की पुष्टि करते हैं)। एमए को मूल्यांकन पत्रक जमा करने के लिए समय सीमा निर्धारित करने का अधिकार है, साथ ही कर्मचारियों द्वारा उनके जमा करने की आवृत्ति।

सारांशित करें

किसी भी शैक्षिक संगठन में, कई स्थानीय अधिनियम विकसित किए जाते हैं जो कर्मचारियों और प्रबंधन के बीच बातचीत की विशेषताओं को निर्धारित करते हैं। संस्थान के चार्टर के अलावा, विशेष रुचि का विनियमन है, जो प्रोत्साहन भुगतान निर्दिष्ट करता है।

इसमेंइसमें सभी प्रकार के कार्य शामिल हैं जिनके प्रदर्शन में कर्मचारी अपने उच्च-गुणवत्ता और समय पर प्रदर्शन के लिए अतिरिक्त नैतिक या भौतिक प्रोत्साहन पर भरोसा कर सकते हैं। यह शिक्षकों को नई विधियों का उपयोग करने, विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करने, अपने कौशल में सुधार करने के लिए प्रोत्साहित करता है।