वरिष्ठ विश्वविद्यालय शिक्षक: नौकरी का विवरण, कर्तव्य और कार्य की विशेषताएं

2024 लेखक: Howard Calhoun | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 10:28

यदि आप एक छात्र थे, तो "रेक्टर", "डीन", "प्रोफेसर", "डोसेंट" शब्द आपको उदासीन और विस्मयकारी बनाने की गारंटी हैं। और इन शब्दों को "गैर-छात्र व्यक्ति" को समझाना बहुत मुश्किल है। हालांकि, कई लोग एक और पद के बारे में भूल जाते हैं जो हर विश्वविद्यालय में होता है - एक वरिष्ठ व्याख्याता। इसके कार्यों को समझना आसान नहीं है। एक वरिष्ठ शिक्षक और एक शिक्षक के बीच क्या अंतर है? और वह सहायक प्रोफेसर से कैसे संबंधित है? आइए इन सभी सवालों के जवाब देने की कोशिश करते हैं।

हम किसे ले जा रहे हैं?

वरिष्ठ शिक्षक का पद उच्च व्यावसायिक शिक्षा और 3 या अधिक वर्षों के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्य अनुभव वाले व्यक्ति द्वारा लिया जा सकता है। यदि आवेदक के पास पहले से ही पीएचडी है, तो अनुभव कम हो सकता है - 1 वर्ष।

कोई भी वरिष्ठ विश्वविद्यालय व्याख्याता अपनी विशेषज्ञता के आधार पर किसी विशेष विभाग से जुड़ा होता है। तदनुसार, उसकी सभी गतिविधियाँ उसके काम से संबंधित हैं।

वरिष्ठ शिक्षक का सैद्धांतिक ज्ञान और तैयारी

1. किसी भी सरकार की तरहएक कर्मचारी, एक शिक्षक को अपने देश के संविधान, शिक्षा और पालन-पोषण से संबंधित बुनियादी कानूनों और विनियमों द्वारा निर्देशित होना चाहिए।
2. शिक्षा प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और व्यवहार को जानें (एक संभावित डीन या यहां तक कि रेक्टर के रूप में); माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा के राज्य मानक।
3. शिक्षक को शैक्षिक प्रलेखन की योजना बनाने और उसे बनाए रखने, कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक कार्यों के आयोजन का ज्ञान होना चाहिए।
4. प्रत्येक शिक्षक को अपने विभाग के वैज्ञानिक उद्योग की वर्तमान स्थिति से अवगत होना चाहिए, नवाचारों और वर्तमान सिद्धांतों का अध्ययन करना चाहिए।
5. शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान और संचार की संस्कृति के तरीकों का ज्ञान और व्यावहारिक अनुप्रयोग एक वरिष्ठ शिक्षक के लिए अनिवार्य है।
6. काम की प्रक्रिया में बड़ी संख्या में लोगों के साथ संवाद करने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए शरीर क्रिया विज्ञान, प्राथमिक चिकित्सा और स्वच्छता पर बुनियादी जानकारी का अधिकार आवश्यक है। वरिष्ठ व्याख्याता एक ऐसा पद है।
7. प्रशासनिक कानून की मूल बातें, अग्नि सुरक्षा और श्रम सुरक्षा नियम एक अभिन्न अंग हैं, जिसे विश्वविद्यालय के कर्मचारी सहित किसी भी कर्तव्यनिष्ठ कर्मचारी को कभी नहीं भूलना चाहिए।

इस प्रकार, अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में, एक विश्वविद्यालय के एक वरिष्ठ शिक्षक को अपने देश के कानून, शिक्षा पर कानून, शैक्षिक मानकों और विषय में पाठ्यक्रम द्वारा निर्देशित किया जाता है। विश्वविद्यालय चार्टर और सामूहिक समझौता सीधे अपने आधिकारिक पदों को प्रभावित करते हैं।जिम्मेदारियां। संकाय और विभाग पर कोई भी नियम, साथ ही रेक्टर और उप-रेक्टर के आदेश भी वरिष्ठ शिक्षक की गतिविधियों को निर्धारित करते हैं।

सेवा पदानुक्रम

विभाग के वरिष्ठ व्याख्याता अपने पद पर शिक्षक एवं सह प्राध्यापक के बीच में हैं। यहीं से उनके कर्तव्य आते हैं - शिक्षकों के काम का समन्वय, शैक्षिक और वैज्ञानिक मुद्दों पर उनका परामर्श, छोटे कर्तव्यों और असाइनमेंट का वितरण। इसी समय, वह विभाग के प्रमुख के सबसे करीबी सहायक हैं, संगठनात्मक मुद्दों, वैज्ञानिक कार्यों और छात्रों के अभ्यास के संगठन को हल करने की जिम्मेदारी लेते हैं। सहायक प्रोफेसर जो पेशकश करता है, वरिष्ठ व्याख्याता को विकसित और गहरा करने के लिए अधिकृत किया जाता है।

मुख्य नौकरी की जिम्मेदारियां

वे प्रत्येक विशेष विश्वविद्यालय में वरिष्ठ शिक्षक के नौकरी विवरण द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। हालांकि, सभी विशेषज्ञों के लिए सामान्य आवश्यकताएं हैं, चाहे उनका कार्यस्थल कुछ भी हो।

• वरिष्ठ शिक्षक व्यक्तिगत योजना के अनुसार शैक्षिक और कार्यप्रणाली कार्य को व्यवस्थित और संचालित करने के लिए बाध्य है।
• अपने विभाग के शोध कार्य में सक्रिय रूप से भाग लें।
• विभाग के लिए पाठ्यक्रम और कार्यक्रम बनाएं और विकसित करें।
• विशेषज्ञों के रूप में उनका उच्च स्तर सुनिश्चित करते हुए, छात्रों की सभी आवश्यक दक्षताओं का गठन सुनिश्चित करें।
• सामग्री को उचित स्तर पर पढ़ाएं और विभाग के शिक्षकों द्वारा संचालित कक्षाओं की गुणवत्ता को नियंत्रित करें।
• छात्र इंटर्नशिप के साथ डील करें।
• विभाग में कार्यप्रणाली समर्थन की गुणवत्ता को नियंत्रित करें, अपने स्वयं के मैनुअल विकसित करें।
• सक्रिय शोध कार्य करना, विभाग के आधार पर टर्म पेपर और थीसिस लिखने वाले छात्रों का पर्यवेक्षण करना।
• आवेदकों के लिए कैरियर मार्गदर्शन में भाग लें।
• विभाग के युवा शिक्षकों को सलाह देना और कार्यप्रणाली सहायता प्रदान करना।

• किसी विशेष विशेषज्ञता के लिए वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली आयोग के कार्य को सुनिश्चित करना।
• विभाग की सामग्री और तकनीकी आधार में सुधार और अद्यतन करें।
• समग्र शिक्षा को बढ़ावा देना, वैज्ञानिक और तकनीकी, सामान्य सामाजिक, मानवीय, आर्थिक और कानूनी ज्ञान का अधिग्रहण।
• छात्रों के गृहकार्य, प्रयोगशाला और व्यावहारिक कार्य की जाँच करें।
• छात्रों द्वारा आचरण और अग्नि सुरक्षा के नियमों के अनुपालन की निगरानी करें।
• छात्रों के बीच शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने के लिए।
• शैक्षणिक, शिक्षण सहायक सामग्री, कार्य कार्यक्रमों की तैयारी में सक्रिय भाग लें।

यदि किसी वरिष्ठ व्याख्याता ने अपने आधिकारिक कर्तव्यों के हिस्से के रूप में बौद्धिक संपदा (पाठ्यपुस्तक, मोनोग्राफ) की वस्तु बनाई है, तो विश्वविद्यालय को इसका उपयोग करने का पूरा अधिकार है। मानसिक श्रम का फल हमेशा सराहा जाता है।

प्रधान शिक्षक किसका हकदार है?

अनुभव और पर्याप्त मात्रा में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्य शिक्षक को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के लिए चलने की अनुमति देते हैंया एक अलग संकाय।

वह विभाग के प्रमुख को विभाग की कार्य योजना में संशोधन, शैक्षिक दस्तावेज और नियमावली में बदलाव का प्रस्ताव भी दे सकते हैं।

विभाग के सभी प्रकार के कार्यों में सुधार (शिक्षण से लेकर शोध तक) भी इस विशेषज्ञ के अधिकारों में से एक है।

संघर्ष की स्थिति में, एक वरिष्ठ शिक्षक, किसी भी कर्मचारी की तरह, प्रबंधकों या अन्य अधिकारियों से अपने अधिकारों और दायित्वों को नियंत्रित करने वाले दस्तावेजों का अनुरोध कर सकता है। अपने विचारों और हितों की रक्षा करना किसी भी विश्वविद्यालय में काम करने का एक अभिन्न अंग है।

वरिष्ठ शिक्षक ज्ञान का आकलन करने के लिए सर्वोत्तम शिक्षण विधियों, शिक्षण सहायक सामग्री और सामग्री, विधियों को चुनने के लिए स्वतंत्र हैं। हालाँकि, यह सब डीन के कार्यालय और विश्वविद्यालय के प्रशासन द्वारा अनुमोदित होना चाहिए।

बेशक, विश्वविद्यालय के विभागों की सेवा करने वाली सभी पुस्तकालय निधि का उपयोग करना भी किसी भी शिक्षक का अधिकार है।

अच्छे कारणों और तथ्यों के साथ अपनी बात का समर्थन करने की क्षमता के साथ, एक वरिष्ठ शिक्षक विश्वविद्यालय के विभाग प्रमुख, डीन या रेक्टर के आदेश या आदेश को चुनौती दे सकता है।

जिम्मेदारी का माल

कर्तव्यों की विविधता से प्रधानाध्यापक पर कई बिंदुओं पर बड़ी जिम्मेदारी आती है:

• विभाग में संगठन का अपर्याप्त स्तर और शैक्षिक और कार्यप्रणाली कार्य का कार्यान्वयन।
• योजना की तुलना में वितरित कक्षाओं की कम मात्रा।
• छात्रों की तैयारी के लिए अपर्याप्त उच्च आवश्यकताएं जब वे नियंत्रण, पाठ्यक्रम और डिप्लोमा थीसिस करते हैंकाम करता है।
• रेक्टर के कार्यालय द्वारा अनुमोदित कार्यक्रम के साथ प्रशिक्षण सत्रों की असंगति।
• वर्तमान कानून की सीमा के भीतर प्रशासनिक और आपराधिक अपराध।
• विभाग और छात्रों दोनों को सामग्री क्षति पहुंचाना।
• विश्वविद्यालय के चार्टर, मौजूदा कानूनी कृत्यों और शिक्षक के नौकरी विवरण में निर्धारित दायित्वों को पूरा करने में विफलता।

विकास की संभावनाएं

सक्रिय कार्य और अपने कठिन कार्य के प्रति गंभीर रवैये के साथ, एक वरिष्ठ शिक्षक सहयोगी प्रोफेसर के पद पर अच्छी तरह से भरोसा कर सकता है। इसे लेने के लिए, एक कर्मचारी के पास वैज्ञानिक प्रकाशनों द्वारा पुष्टि की गई आवश्यक योग्यताएं, विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यों में अनुभव और विभाग के कर्मचारियों की सिफारिशें होनी चाहिए। ऐसी नियुक्ति का मुद्दा विभाग के प्रमुख द्वारा तय किया जाता है - वह उम्मीदवार की सिफारिश अकादमिक परिषद और प्रशासन से करता है। विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की बैठक तय करती है कि क्या वरिष्ठ शिक्षक को कठिन करियर की सीढ़ी पर ले जाना उचित है।

वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक

विभिन्न संस्थानों में कठिन और बहुआयामी स्थिति की अपनी विशिष्टता है। शिक्षा, शारीरिक संस्कृति और खेल के संस्थानों में, एक वरिष्ठ शिक्षक की मुख्य गतिविधि को उसके कोचिंग कर्तव्यों के साथ जोड़ा जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन फलदायी प्रशिक्षण के संगठन के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। एक वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक के लिए व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम दो वर्ष का अनुभव आवश्यक है। साथ ही, आवश्यकताओं की सूची में कानूनी क्षमता, कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं और स्वास्थ्य समस्याएं शामिल हैं।

वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक को सामग्री प्रस्तुत करने की विधि के साथ-साथ विद्यार्थियों के विभिन्न आयु वर्ग के शारीरिक विकास की विशेषताओं का भी ज्ञान होना चाहिए। उसे खेल प्रशिक्षण के नवीनतम तरीकों, संघर्ष की स्थितियों के निदान के बारे में भी पता होना चाहिए। अपनी स्थिति को सही ठहराना और विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ काम करना एक सफल प्रशिक्षक-शिक्षक का एक महत्वपूर्ण कौशल है।

मुख्य जिम्मेदारियों में शामिल हैं:

• सबसे होनहार विद्यार्थियों का चयन।
• उनके खेल में और सुधार।
• प्रशिक्षण और शैक्षिक कार्य।
• सैद्धांतिक कक्षाओं का संचालन।
• प्रत्येक छात्र की उपलब्धियों का विश्लेषण।
• छात्रों के सामान्य शारीरिक, सैद्धांतिक, नैतिक, स्वैच्छिक और तकनीकी प्रशिक्षण के स्तर में वृद्धि सुनिश्चित करना।
• डोपिंग के खिलाफ निवारक कार्य।
• शैक्षणिक और प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना।
• प्रशिक्षकों-शिक्षकों के कार्य का सामान्य समन्वय, परामर्श एवं पद्धति संबंधी सहायता।

वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक के अधिकार वही हैं जो पहले बताए गए थे।

वे कैसे हैं?

पश्चिमी यूरोपीय देशों में, वरिष्ठ व्याख्याता की स्थिति का एनालॉग वरिष्ठ व्याख्याता (वरिष्ठ व्याख्याता) है। अमेरिका में इस पद को एसोसिएट प्रोफेसर कहा जाता है। सामान्य तौर पर, वरिष्ठ व्याख्याता के अधिकार और दायित्व वही होते हैं जो पहले वर्णित हैं। कई पश्चिमी विश्वविद्यालय एक वरिष्ठ व्याख्याता के काम की रचनात्मक प्रकृति, समग्र रूप से समाज के लिए उनकी सक्रिय सेवा पर जोर देते हैं।

मुख्य बातों के बारे में संक्षेप में

सलाहकार, शिक्षक, क्यूरेटर, पर्यवेक्षक - एक वरिष्ठ शिक्षक वास्तव में सभी ट्रेडों का जैक होना चाहिए। ऐसे व्यक्ति में अध्यापन की प्रतिभा को बड़े जोश और मेहनत के साथ जोड़ा जाना चाहिए। वह वरिष्ठ शिक्षक बुरा है, जिसके सपने में "सहायक प्रोफेसर बनने" की वस्तु नहीं है, और फिर "प्रोफेसर बनो"।